本报记者 王宥力

■目标

新建、改扩建50所基础教育学校；减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，进一步规范校外培训行为，提升校内课后服务水平；推进省内东部地区对口支援青南教育工作，选派500名支教教师实施“组团式”支教帮扶；完善中小学教师补充机制，组织实施中小学、幼儿园教师培训1.5万人次；研究整合组建本科层次职业院校；支持青海大学、青海师范大学和青海民族大学各建设1幢学生宿舍楼。

■进展

新建、改扩建基础教育学校66所，建设校舍面积近20万平方米，室外运动场近20万平方米；建立健全校外培训治理工作和制度体系，实现“全国校外教育培训监管与服务综合平台”100%全流程监管；选派506名支教教师实施“组团式”支教帮扶；招聘中小学教师和特岗教师950名，完成中小学、幼儿园教师培训项目37个、培训教师16000人；以青海交通职业技术学院为基础筹建1所职业本科大学，新建青海大学、青海师范大学、青海民族大学各一栋学生公寓，建设面积5万平方米。

■反响

“双减”让童年更烂漫

“‘双减’政策实施这一年，我们家长从担忧焦虑到享受亲子时光，现在才真正意识到奔跑、欢笑，让孩子充分释放天性，做自己感兴趣的事，才是孩子该有的模样。”西宁市民乔雅娟对于“双减”带给家庭的变化很有感触。

“现在，我们只给孩子报了跆拳道班，每周末两个小时，完全为了强身健体。”乔雅娟直言，2022年她最大的感触就是相关部门对这些兴趣班的管理越来越规范了，“以前，我们也是有所担心的，现在非学科类的校外培训已经全部纳入了全国校外教育培训监管与服务综合平台，所有的流程都在平台上完成，有国家为我们提供保障，心里就踏实了。”

“双减”是党和国家的重要决策部署，实施效应非常明显，让孩子的心灵在广阔天地间自由地释放，做家长的要好好珍惜。