作为中国最大的内陆咸水湖，从山湖之景到鱼草鸟兽，青海湖拥有独特的共生生态系统。而今，以国家公园候选区和打造国际生态旅游目的地青海湖示范区，青海湖再次站在了生态文明建设的时代潮头。当生态融于发展始终，自然教育以独特的打开方式，为公众开启了探秘青海湖的另一扇自然之“门”。

早在2013年以前，青海湖景区管理局就以青海湖作为天然课堂，以“小手拉大手”的方式，在青海湖畔组织开展亲子研学和自然教育，走在全省前列。之后的10余年间，青海湖的生态研学活动内涵不断丰富、内容更加多元，从了解青海湖的生态地位的重要性、认识主要繁殖水鸟、探索全球珍稀濒危物种普氏原羚的生存轨迹等方面，引导公众更好地去保护青海湖的生态环境和生物多样性，参与的社会组织和社会大众越来越多，构建起政府机构引导、多元主体协同的青海湖自然教育基本格局。

这些年，以湿地生态系统、普氏原羚、水鸟、青海湖裸鲤、植物等为主题，陆续编制了近20套自然教育课程体系。随着青海湖国家公园创建工作的稳步推进，自然教育成为国家公园生态保护、绿色发展和民生改善的重要抓手，在前期课程的基础上，围绕青海湖“观湖、观鱼、观鸟、观羊、观花”等核心资源禀赋，针对中小学生，编制了5套符合国家课程标准的本土化教材。在西宁市和环湖周边建设了3所青海湖国家公园候选区生态学校自然教室。陆续研发30余种文创产品，推出8种不同主题的动植物手绘卡、绘本等。不断壮大导师队伍，积极邀请清华大学、中科院动物研究所等科研院所的专业研学团队、生态领域专家，以及青海湖生态管护员定期驻场授课，将前沿生态知识与现场保护实践深度融入教学。

在青海湖，“水-草-鱼-鸟-兽”共生的生态系统、“山水林田湖草沙”完备的地理单元，为自然教育造就了天然的课堂，以系统的规划体系、完善的顶层设计搭建起了内容丰富的科学框架。随着青海湖国家公园创建，《青海湖国家公园生态旅游专项规划》《青海湖国家公园自然教育专项规划》等陆续编制完善，可见在以国家公园为主体的自然保护地体系建设中，自然教育的重要性更加凸显。

今年年初挂牌成立的青海湖生物多样性保护研究中心，前身为青海湖普氏原羚南岸救护站，随着青海湖国家公园创建步伐的迈进，得益于良好的区位优势和资源优势，这里有了新的发展定位——青海湖国家公园候选区生态文明实践教育基地，旨在成为展示青海湖国家公园候选区生物多样性保护、生态体验、科普宣教等综合性基地。目前已经建设完成了青海湖生态文明厅、青海湖生态监测信息中心，正在建设中的青海湖国家公园宣教体验馆，已有的普氏原羚自然教育科普馆、普氏原羚救护繁育基地和温室大棚，青海湖生物多样性保护研究中心已经成为展示青海湖生态资源、宣传生态文明理念的绝佳窗口。

推动国家公园示范省创建，青海的自然教育发展历经了从起步到完善的历程，青海湖自然教育亦是如此。在全省自然教育范畴中，普氏原羚系列课程犹如青海湖开展自然教育的重要支点和一个撬点，以其独特性吸引众多公众，从救护、科研到研学、实践，普氏原羚的保护研究通过科研成果科普化实现了完美的闭环。近两年，抵达青海参观访问的30余个国家的使者、媒体和学生等不同的群体前来此处打卡，也将普氏原羚的保护故事带回了不同的国家，越来越多的人知道了“高原上奔跑的大熊猫”。

统筹考虑全流域自然教育优势资源和基础设施建设，青海湖目前已陆续申报10处省级自然教育基地、3处少先队校外实践教育基地和1处省教育厅认定的普氏原羚自然教育研学基地，配套建设生态体验栈道、自然教育游步道、科普标识系统、景观小品等设施，形成“13处自然教育基地+12个生态观景点”的青海湖流域自然教育空间布局和以自然教育、生态体验和生态研学为核心的游憩体系。围绕国际生态旅游目的地青海湖示范区建设，推出环湖6条生态体验精品线路。

兼顾生态环境高水平保护与绿色发展高质量推进，自然教育成为探“新”求质的具体载体，在坚持生态优先、绿色发展的可持续空间拓维中，自然教育的优势更加凸显。立足“坚持全民公益性”的国家公园理念，青海湖多措并举引导公众亲近自然、认知自然、保护自然，推动国家公园绿色发展和国际生态旅游目的地青海湖示范区建设相融共促，努力让青海湖自然教育成为青海省国家公园示范省建设过程中的示范标杆。

（王淑宁）