针对基层党员教育管理存在的薄弱环节，西宁市大通回族土族自治县长宁镇通过持续加强阵地建设、创新教育载体、提升教育实效，不断提升党员教育培训质效。

“阵地+统筹”，夯实培训基础。坚持乡镇为主、村（社区）阵地为辅的党员教育阵地建设标准，构建“1+26”的党员教育阵地格局，为全镇26个村（社区）党支部量身打造培育计划、细化工作目标、明确具体任务，拓展村级“微党校”站点教育培训功能，推动形成差异化、品牌化发展格局。

“创新+融合”，优化培训模式。成立“书记讲党课、干部讲政策、专家讲技术”宣讲队伍，通过“现场学+实战练+细指导+精点评”相结合，把“理论课堂”搬进田间地头、生产一线，让创新理论和先进经验充分转化为基层干事创业动力，不断提升基层党员的综合水平。

“学用+实践”，提升培训质效。运用互动式、观摩式、体验式方法，将经实践检验的好经验转化为教学课程。同时，推行“1+N”结对帮带模式，每个支部由1名支部书记和1名驻村第一书记或驻村党员结对帮带支部其他党员，通过学习交流、互帮互带，帮助基层党员干部全面提升工作能力，提高基层党员教育实效。

（通祖轩）