本报西宁讯 （记者 李延平） 11月13日，记者从西宁市城中区教育局了解到，城中区坚持全面贯彻“智慧教育”理念，深化数字化教育改革，与首都师范大学专家团队建立合作指导，探索互联网环境下新型教育规律与教学特征，从教学、教研、培训三条链路和N个创新点，创建“聚集课堂、应用驱动、融合创新”的“三链N创”新型教与学模式，推动智创课堂、智效培训、智品教研实施落地。

据了解，城中区从挖掘传统教育创新点和融入新科技教育创新点入手，在学情分析、教学设计等方面进行融合创新，用简单实用的信息技术工具改变传统教学方式，促进“教”与“学”的转变，打造全员参与、互动生成的智慧课堂，信息技术助力智创课堂。同时，在心理学科教学中利用信息技术手段采集学生心理健康大数据，精准施教，填补了青海省利用心理健康大数据精准施教的空白。专家点拨助力智效培训，根据学校研究主题、培训需求等选择合适的培训专家精准送培，邀请首都师范大学教授精准课例点评，并基于教学改革等主题开展专题讲座。通过教师新岗培训、校长信息化领导力培训等基础培训提高教师专业能力，开展“用好统编教材，落实语文要素”岗位大练兵活动。

同时，依托五级联动专家指导团队，充分发挥城中区智慧教研中心和城中区智慧云平台作用助力智品教研，通过“四同教研”“数字教研”等方式创新教研模式，鼓励学校每周开展一次符合学校教学实情的校本教研活动，通过区校两级教研，激活教研生态，提升教学品质，全力推动学校新型教与学模式构建。目前，城中区《团队链动，探寻2.0项目智点链路》项目上榜全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目典型案例，成为青海省唯一被全国推介的项目。