本报讯（西海全媒体记者 莫青）9月12日至13日，一堂连接西宁、海东和兰州三地的课程建设实践应用研讨会开讲。研讨会采取线上线下相结合的方式进行，吸引超过4500人次共享课程建构举措及落地课堂教学实效，受到三地教师一致好评。

此次研讨由西宁市教育科学研究院主办，西宁市西川中学、西宁市周有寿名校长工作室承办，兰州市及海东市相关专家及教师共同参与的主题为“基于双减背景下的学校课程建设实践应用研讨会”，旨在推进基础教育新优质成长，实现“兰西城市群”教育互融互通、“西宁—海东都市圈”一体化发展。

研讨会以“构建课程体系，提升育人质量”为主旨，通过学术报告、案例分享、课例展示、同课异构、学术沙龙等多种形式，在提升双减背景下学校课程体系建设能力，探讨如何在全面落实国家课程基础上构建以学生为中心、注重实践与创新能力的课程体系，充分发挥课程在立德树人中的核心作用，完善科学合理的评价体系，整合提升学生综合素养，促进学生五育融合发展。尤其是落实课程建构在课堂教学中应用的“同课异构”，为一线教师提供研究、探讨课堂实践的机会，展现出对新课程、新课标、新教材的深度解读，在双减、双新要求下对个性化高效课堂的追求。

教育高质量发展依托课程体系建构及落地课堂教学。此次研讨会注重于课程体系建构和落地课堂教学，对于学校内涵发展和课程建设提供了新思路，为赋能学校新优质成长提供了新动力。

西宁市西川中学党委书记、校长周有寿说，西川中学将以此次研讨会为新起点，面对新形势、新任务、新要求，在教育强国指引下，不断深化“发展教师、成长学生、圆梦家庭，构建师生、家校社命运共同体”的办学目标，持续加强课程体系建构和有效落地，深化基础教育课程教学改革，“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”作出更大的贡献。