第8版:理论特刊 PDF 上一版
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新时代铸牢中华民族共同体意识的实践路径探究

陈德燕

中国式现代化是强国建设、民族复兴的康庄大道。铸牢中华民族共同体意识、凝聚中华儿女的共同力量,是推动中华民族向前发展的精神纽带。推进中国式现代化与铸牢中华民族共同体意识紧密相连、相辅相成。实现中国式现代化,必须以铸牢中华民族共同体意识为主线,不断加强和改进党的民族工作,凝聚全民族合力,实现国家繁荣与发展。

坚持党的领导  强化政治引领

在中国式现代化建设的伟大征程中,要毫不动摇地坚持中国共产党的核心领导,充分发挥党统筹全局、协调各方的关键作用,引领中国式现代化始终沿着正确的方向前行。

一是强化党的领导核心地位。各级党组织应将铸牢中华民族共同体意识融入核心工作范畴,确保党中央决策部署得以落地生根。全面深化党的领导,在政治走向的把控、政策法规的制定等方面精准发力,以此切实增强各民族的凝聚力和向心力,带领各民族并肩前行,共同勾勒中华民族伟大复兴的壮丽蓝图。二是深化党的民族政策宣传力度。通过全方位、多层次、广覆盖的宣传教育活动,展现党如何带领各族人民从历史中走来,在革命、建设、改革各时期取得伟大成就的过程,让各族人民深刻领悟党的领导在实现中华民族伟大复兴征程中的重要作用,进而筑牢各族人民对党的情感根基,为铸牢中华民族共同体意识提供坚实的思想保障和奋进的精神力量。三是稳固党的基层组织建设。注重提升基层党组织的凝聚力、向心力与战斗力,充分发挥基层党组织在团结各族群众、推动民族团结进步事业中的关键效能,使其真正成为各族人民信得过、靠得住、找得到的坚实战斗堡垒。

推动高质量发展  夯实物质基础

经济是民族进步发展的基石,更是铸牢中华民族共同体意识的重要支撑。要以经济建设为中心,推动经济高质量发展,为各族人民创造更多的就业机会以及更好的生活条件,助力各族人民共享经济发展成果。

一是加大对民族地区的经济扶持力度。优化资源配置,助力民族地区产业结构高端化、智能化、绿色化,发展特色产业集群,提升各民族地区经济发展的内生动力,全面提升经济发展水平,打造民族地区经济发展新增长极。二是促进区域经济协同发展。通过缩小地区发展差异,促进东部地区与中西部地区、沿海地区与内陆地区间常态化、多领域、深层次的经济合作与交流,促进人才、资源、技术等要素在各地区之间的自由流通,实现资源禀赋、产业基础、科技实力等方面的优势互补、共同发展,使各族人民切实共享现代化发展成果,增强对中华民族大家庭的归属感。三是完善社会保障体系。持续完善社会保障网络体系,促进教育资源的均衡分配、医疗服务的普遍惠及以及养老保障的稳步提升,以全面提高各族人民的生活质量,丰富其精神文化生活,进而切实提升各族人民对中华民族共同体的价值认同、情感认同与文化认同,汇聚起各民族共同团结奋斗、共创繁荣的磅礴力量。

加强文化交流  激发内生动力

文化是民族生存发展之基,也是铸牢中华民族共同体意识的坚韧纽带。要加强各民族文化之间的交流互鉴,增进文化认同,凝聚起中华民族文化发展的强大合力。

一是继承并发扬民族优秀文化。全力推进中华优秀传统文化传承发展工程纵深迈进,彰显各民族共有的中华文化标识,强化对各民族优秀传统文化的保护与创新,助力其推陈出新。比如,通过开展民族文化节、文化展览会等一系列丰富的活动,推动各民族文化相互学习、相互借鉴,为铸牢中华民族共同体意识提供坚实支撑,让民族优秀文化在新时代绽放新光彩,使中华优秀传统文化在传承与创新中成为凝聚各民族向心力的强大精神力量。二是树立文化自信。大力推进社会主义先进文化繁荣兴盛,赋能中华优秀传统文化以时代生命力,秉持尊重包容的理念,正视各民族文化独特性,推动各民族文化彼此欣赏、共同成长。在守护少数民族文化遗产之时,巧借时代之力,将其与现代文明有机结合,使其在当代社会熠熠生辉,彰显中华优秀传统文化的博大精深与独特魅力,增强中华优秀传统文化的自信心与自豪感,进一步铸牢中华民族共同体意识。

加强宣传引导  营造浓厚氛围

宣传教育是铸牢中华民族共同体意识的有力抓手,让铸牢中华民族共同体意识的内涵和价值传递至每一位公民,使之内化于心、外化于行,进而营造出积极向上的铸牢中华民族共同体意识的深厚氛围。

一是将铸牢中华民族共同体意识教育纳入国民教育体系。推动铸牢中华民族共同体意识教育深度融入国民教育整体架构,自小学阶段直至高等教育阶段,全面开设与之紧密关联的课程体系,循序渐进地向各民族学生传递铸牢中华民族共同体意识的深刻内涵与现实意义,将共同体理念贯穿学生学习始终,为各民族学生的全面发展提供坚实的思想基础与价值指引。二是大力开展多样化的民族团结进步创建活动。积极组织形式多样、内容丰富的民族团结进步创建活动,挖掘并表彰在民族团结进步事业中涌现出的先进典型,广泛宣传他们的先进事迹,通过榜样的力量激发各族人民投身民族团结进步事业的热情,自觉成为民族团结进步的践行者与守护者。

〔作者:陈德燕,单位:重庆人文科技学院。基金项目:本文系重庆人文科技学院政治与法律学院2023年度院级科学研究项目“数字化视领域下中华优秀传统文化融入高校思想政治教育研究”(编号:2023-ZF-04)、2023年重庆市一流课程《政治学》研究成果。〕