本报记者 王宥力

【目标】

新、改扩建公办幼儿园10所。新、改扩建义务教育学校30所。挖掘优质学校资源潜力，新、改扩建学校10所。支持10所职业学校改善办学条件，提升教学和实训水平，增强职业学校办学能力。继续推动青海理工大学、青海职业技术大学设置工作。为50所学校配备信息化设备，发挥国家智慧教育平台资源优势。

【进展】

新、改扩建公办幼儿园12所。新、改扩建义务教育学校32所。新、改扩建普通高中学校11所。支持海东市中等职业技术学校等10所职业学校实施78个软硬件建设项目，加强优势特色专业建设，改善职业学校校舍、实验实训场地以及其他附属设施，加强“双师型”教师队伍建设。顺利获批青海理工学院、青海职业技术大学，实现首次招生。为52所学校配备信息化设备。

【反响】

资源共享 梦想齐飞

这个假期，西宁市城中区阳光小学的李欣瑶同学迷上了“造纸术”，这是因为学校利用国家中小学智慧教育平台在假期为同学们开设了《创意造纸》课程。

为了能让同学们过一个快乐又有收获的假期，阳光小学的老师们早早就开始着手准备，了解学生假期学习需求，让学生自主选课，并在国家中小学智慧教育平台上筛选和造纸相关的课程资源，精心备课。

老师依托平台推送《蔡伦造纸的历史》视频，引导学生讨论学习，发布寻找纸的秘密、制作手工毛边纸等探究任务。任务完成后，老师会利用平台的“学生评价”功能作出评价，大大地激发了学生的学习热情。

李欣瑶说：“真希望以后还能开这个课。我在这里又发现了一个秘密基地，下次我的表现肯定会更棒！”老师也收到了学生家长的反馈信息：“孩子对造纸课程特别感兴趣，一次也没落下。完成当天的作业就赶着去研究‘造纸’了。”

现在，平台已成为全校师生和家长的良师益友，许多家长都说，以前想让孩子上个兴趣班，要么花很多钱，要么跑很远路。现在好了，在家就能免费学，想学啥学啥，而且都是高质量的课！