让“课本游”引领研学新风尚

潘铎印

近段时间,“课本游”热度飙升。白帝城·瞿塘峡、天涯海角、滕王阁等课本上出现过的景点,越来越受到家长和孩子们欢迎。

所谓“课本游”,就是跟着课本去旅游。语文课本就像一本小小的旅游手册,包含了不少国内知名景区。如,《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的壮观景象,即使已过千年,也让人想一睹风采;“云冈石窟的造像气势宏伟,内容丰富多彩,堪称公元5世纪中国石刻艺术之冠”,中小学课本中描绘的优美场景,展现着祖国各地特色的文化和旅游资源。

“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫”“烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家”“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”,一段段孩子们曾熟读过的文字,正成为脚下丈量的“现实”。其实,对孩子们来说,每每读到课本上提到的人文古迹和自然风景,总会产生好奇,想去实地走一走,看一看。结合课本在景区怀古思今,不仅有利于对课本内容有更深理解,而且能在实际探访过程中印证所思所想、所感所悟,为在课堂中未解的疑问找到答案。“读万卷书,行万里路”,提倡多读书以增长才学,多游历以增加见识。“课本游”正是“读万卷书”和“行万里路”的有机结合,把课本与现实、实践结合起来,达到知行合一的目的。

“知者行之始,行者知之成。”跟着课本去旅游,让孩子们身临其境走进课文中的风景,触摸历史沧桑的遗迹,进一步感受和理解课堂上学过的知识,课本中的内容将不再枯燥乏味,而是“活”了起来。跟着课本去旅游,让孩子们的这个假期生活更丰富、更多彩,人生更精彩。