第4版:新时代 新征程 新伟业 PDF 上一版 下一版

坚守初心勇做新时代教育先锋

本报记者 程宦宁

“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”连日来,党的二十大报告对教育工作的重要部署,在玉树藏族自治州囊谦县广大教育工作者中引发热烈反响。大家纷纷表示,将牢记教书育人、培根铸魂的光荣使命,恪守教育初心,扎根教育沃土,以实际行动为加快建设教育强国培养更多栋梁之才。

党的二十大报告指出,坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平。这为推进高质量教育体系建设指明了方向。作为主管教学的副校长,我将继续高度关注学校师德师风建设,致力于培养高素质教师队伍;继续强化教学管理、学生管理,抓好教学环节,实施教学精细化管理相关措施,保证教育教学质量的提高;继续发展劳动教育,深挖当地文化,传承非遗,打造特色课程,促进学生多样化发展。同时,作为三年援玉支教老师,我将继续发挥带动引领作用,以更高的责任感和更强的使命感,为奋力推动民族地区基础教育在新时代实现新发展贡献自己的力量,做好澜沧江畔爱的守望者。

——青海师范大学附属玉树实验学校支教老师、副校长彭海涛

党的二十大提出了一系列新理论、新观点、新要求,同时也擘画了教育事业发展新的蓝图。贯彻落实二十大精神,就要结合自身工作实际,坚守立德树人根本任务,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在今后的工作中,我们将发挥囊谦县黑陶制作等非遗文化特色优势,通过创新教学活动形式,实现非遗文化的传承与普及。以独特的课程价值让学校实现劳育与美育的结合,让学生在劳动中认识美、创造美,让党的二十大报告中的教育理念得到落实,不断增强我们在新征程上把基础教育越办越好的信心。

——青海师范大学附属玉树实验学校党支部书记仁青旺加

党的二十大报告对教育工作者提出了一系列要求,尤其是更加突出了教育在科教兴国中的基础性、战略性地位。作为学校党建工作者,我们要充分认清新时代办好人民满意的教育的重大意义、核心要义和实践要求,积极探索富有学校特色、体现价值引领、贴近学生实际的党建工作管理模式。狠抓工作创新,共享党建和教学优质资源,深化民族团结进步教育,充分发挥教育“党之大计、国之大计”的作用,为全面建设社会主义现代化国家作出应有贡献。

——青海师范大学附属玉树实验学校党建工作者都秀春

“立德树人”不是一句口号,作为一名党员思政教师,应以实际行动贯彻落实党的二十大精神,践行社会主义核心价值观,这体现在我们的每一天每一课当中。我将继续怀着对教师这份职业的热忱,立足岗位,脚踏实地,用心备好每一节课,用心呈现每一节课,对学生提出的问题耐心解答,不断提升教学质量,并在教学中渗透德育,培养学生的核心素养,传播进步与美的思想和文化。同时好的教学也一定是“育己”的,我们自己要先做一个在认识上、能力上、方法上和人格层面都不断提升的人,才能扛起为国育才的大任。

——青海师范大学附属玉树实验学校优秀教师桑丁卓玛