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2020年6月1日 星期
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亟待补上农村学校 图书馆建设的短板
戴先任

5月16日,由长江教育研究院和教育治理与智库研究院联合主办的2020长江教育论坛举行。受新冠肺炎疫情影响,连续举办了11年的长江教育论坛此次改为线上举办。全国政协常委、副秘书长、民进中央副主席朱永新出席论坛并发言,并透露了他今年两会的提案内容。他呼吁,“十四五”期间应该出台国家的农村中小学图书馆建设工程,像过去抓营养午餐那样,对农村中小学的图书馆进行一次标准化的改造,出台农村中小学图书馆建设标准(据《澎湃新闻》)。

像过去抓营养午餐一样抓农村中小学图书馆建设,一点都不为过。孩子要成长、成材,“身体食粮”和“精神食粮”缺一不可。重视农村学校图书馆建设就是在抓农村孩子的“精神午餐”。所以,重视农村中小学图书馆建设,补上农村中小学图书馆建设的短板,尤显必要与紧迫。推进教育公平,还需要加大对农村教育的财政投入,进一步提高农村教师待遇,打通农村教师的上升通道等。但推进教育公平“功不唐捐”,点滴进步也是进步。况且加强农村中小学图书馆建设并非“点滴进步”,对推进教育公平能够起到重要的推动作用,有助于点亮农村孩子的梦想与希望。加强农村学校图书馆建设,就是为农村孩子备好成长的“精神食粮”“精神动力”“源动力”。

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