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2020年4月21日 星期
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农(牧)家书屋
农牧民群众学习的充电站

省委宣传部供图

通讯员 林晓璇

农(牧)家书屋工程是党和国家实施的五大惠民公共文化服务工程之一,在保障农牧民基本文化权益、满足农牧民基本文化需求、加强农村、牧区公共文化服务体系建设和农村精神文明建设等方面发挥了重要作用。2019年,我省制定出台《青海省农(牧)家书屋深化改革创新提升服务效能实施方案》,有力推动农(牧)家书屋深化改革、提质增效、融合发展,提升服务效能。近年来,经过不断努力,我省农(牧)家书屋已成为广大农牧民群众学习的充电站。

夯实农村文化阵地

有效对接群众需求

2018年,我省指导各地紧紧围绕新时代文明实践中心推动农(牧)家书屋工作创新,将农(牧)家书屋作为新时代文明实践中心的重要组成部分统一部署,将阅读活动作为文明实践活动的重要内容统筹推动。海东市循化撒拉族自治县、民和回族土族自治县的部分乡镇、村率先实施新时代文明实践中心建设试点工作,并以实践中心为依托,对包括农(牧)家书屋在内的各类资源进行有效整合,使书屋尽可能的发挥作用。下一步,我省将借助新时代文明实践中心建设,补齐短板,有效盘活资源,强化管理措施,继续做好各项工作,在用足用好用活书屋资源上下功夫,推动书屋提质增效。

我省不断优化配书品种和比例,提高配书的差异性和针对性,加大对农(牧)家书屋民文出版物的配书比例,特别是本省民文出版物配送比例,更加突出对农牧民群众的精准服务,很大程度上满足了基层农牧民群众的阅读需求。2019年,结合各地区域分布、民族成分、农牧民文化需求实际状况,按照“缺什么,补什么”的原则,投入资金833.8万元,共向全省4169个农(牧)家书屋配送图书240种(其中:汉文151种、藏文89种)、报刊7种、合计约36万余册。

各地将农(牧)家书屋与各文化项目和文化资源相结合,形成了“农(牧)家书屋+”的多种模式,深化了文化服务供给侧结构性改革。2019年,加大资源整合力度,发挥综合优势,指导县级图书馆承担农(牧)家书屋管理和维护使用工作职责,将农(牧)家书屋作为县级村级分馆,实现县域内公共阅读资源的有效整合。海东市互助土族自治县、海南藏族自治州贵南县等地图书馆对辖区内的农(牧)家书屋管理人员进行了业务培训,全省部分州县也开展类似的培训活动,累计培训场次达10场,参训学员达千人。积极尝试指导新华书店将农村发行网点建设与农(牧)家书屋管理使用相结合,将农(牧)家书屋作为农村、牧区出版物发行代销点。互助县威远镇小庄村充分利用外来游客较多的优势资源,拓展农家书屋功能,兼营图书销售,对外来的游客们销售一些反映青海地域风貌和本土特色的优秀青版图书,给游客们递送了一张了解青海壮美河山和多样风俗文化的金名片。通过和基层各类设施、场所、项目相结合,设立多种形式的阅读服务点,开展多种方式的阅读活动,做到农牧民群众在哪儿,书屋阅读服务就在哪儿。果洛藏族自治州玛沁县将牧家书屋打造成为了“牧家·育苗加油站”,使牧家书屋成为了乡村少年儿童阅读的乐园,助力乡村振兴战略。

开展阅读活动

提高书屋使用效能

一直以来,我省注重通过阅读活动来激活书屋资源、促进书屋发挥作用。2019年,通过丰富内容、优化形式、扩大规模、提升影响,培育了一批群众乐于参与、便于参与的农牧民阅读活动。

元旦、春节期间,以农(牧)家书屋为平台,开展了第四届“书香青海·书屋照亮乡村”编辑发行人员农(牧)家书屋行主题实践活动,进一步发挥了农(牧)家书屋推动乡村阅读系列活动的示范带动作用。同时,通过主题实践活动,让我省的编辑们策划出版一批适合农牧民群众阅读的图书,满足广大读者多样化的阅读需求。2019年依托各地新华书店开展向各地农(牧)家书屋、学校捐赠图书活动30余次,进一步丰富了书屋的形式和内容。推荐表彰一批优秀农(牧)家书屋管理员、优秀志愿者、优秀乡村阅读推广人,引导动员更广泛的社会力量参与农(牧)家书屋管理和阅读推广中来。2018至2019年,西宁市大通回族土族自治县多林镇下浪加等村的10家农(牧)家书屋被原国家新闻出版广电总局评为农家书屋全面建成10周年全国示范农家书屋,海东市乐都区洪水镇高家湾村农家书屋管理员陶霞明等10人被评为农家书屋全面建成10周年全国农家书屋优秀管理员。

我省还依托农(牧)家书屋,通过政府购买新闻出版服务的方式,在全省范围内开展以“新时代·新阅读”为主题的系列阅读实践活动,满足广大群众多样化的阅读需求,培育文明乡风民风。2019年至2020年,共安排开展各类阅读推广活动38场次。其中,西宁市委宣传部组织举办的“书香村庄”阅读推广活动、海南州委宣传部组织举办的“万卷共和”阅读竞答活动、黄南藏族自治州委宣传部组织举办的“温暖阅读,书香黄南”朗读者系列阅读实践等品牌活动在本地区乃至在全省范围内发挥了很好的示范带动作用。

2019年中小学暑假期间,省委宣传部联合省教育厅开展了农村、牧区中小学生“我的书屋·我的梦”暑期主题实践及征文活动,共征集到各类作品100余篇,这些作品主题鲜明、生动活泼、贴近实际、情真意切,记录了我省农(牧)家书屋发展的方方面面,呈现了中小学生在农(牧)家书屋读书写作的生动场景,展现了我省中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、读书圆梦的精神风貌,反映了新中国成立70周年和青海解放70周年经济社会各方面所取得的成就。其中,海西蒙古族藏族自治州格尔木市郭勒木德镇东村逸夫学校马欣怡的作品《我的书屋·我的梦》、海南州共和县中学李想的作品《小小书屋伴我成长》,被国家新闻出版署评为2019年“我的书屋·我的梦”农村少年儿童阅读实践活动优秀作品,受到嘉奖表彰。

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