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2019年2月11日 星期
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拓展教学新思路 打造培训新项目
王 奕

新时代干部教育培训要着眼提高培训的针对性有效性,高质量教育培训干部、高水平服务党和国家事业发展,需要有与时俱进、可行性强的培训项目为抓手。近年来,省委党校在深化教学改革中,坚持以创新为动力,以问题为导向,以项目为抓手,以课题为载体,积极探索创建教学培训项目新思路新途径新平台。经前期准备、实地调研、模块打造、验收实践,2018年秋季学期新打造的“新青海建设在柴达木盆地的实践”教学培训项目进入省委党校第56期中青班、第3期青年干部培训班等主体班次,受到了学员的一致好评,得到了社会广泛赞誉,并在全省校院系统第五届精品课、第二届优秀培训项目评选暨教学观摩活动中被评为优秀培训项目。

立足省情,提高服务大局新站位。为深入贯彻落实党的十九大和习近平总书记视察青海时的重要讲话精神,聚焦“四个扎扎实实”重大要求,深入实施“五四”战略,奋力推进“一优两高”,充分发挥党校在教育培训方面的职能作用和优势,创新教学模式,更加有针对性地开展干部教育培训工作,更加有效地宣传地方经济社会发展经验,省委党校着眼于海西柴达木地区在青海所处的特殊战略地位,与中共海西州委共同打造“新青海建设在柴达木盆地的实践”教学培训项目,包括5大教学模块,7个专题,8个教学基地,17个教学点。通过充分发挥校地合作资源优势,总结提炼海西在新青海建设中的创新实践和成功经验,以海西州的改革发展建设为样板,在青海省情进课堂进行积极创新探索。

因地制宜,开拓“12345”项目新思路。“新青海建设在柴达木盆地的实践”教学培训项目内容丰富全面,概括起来就是“12345”——1个总目标是:以高质量教育培训干部,高水平服务党委和政府的重点工作为总目标;2条主线是:由德令哈、格尔木两条主线构成;3个目的是:一是突出省情教育,让学员充分认识青海的优势潜力和短板不足;二是引导学员开展问题导向式学习,学有所思加强学习交流;三是感悟“柴达木精神”,筑牢学员弘扬新青海精神的信心;4个环节是:由理论教学、现场观摩、互动答疑、点评总结四个环节构成;5大模块是:培训内容涵盖基层党组织建设与党性修养、循环经济与产业转型升级发展、生态环境保护与绿色发展、乡村振兴及城乡融合发展、特色文化与全域旅游等五个模块。

校地合力,打造多方联动办学新机制。在海西州领导和校院领导的高度重视下,“新青海建设在柴达木盆地的实践”教学培训项目加强了校地沟通,促使双方在课题研究、资源共享、服务社会等方面进一步深度合作。培训项目的教学团队由省委党校教务处牵头,组建了由海西州有关地区和部门,州(市)县委党校,省委党校的经济学、党史党建、现代科技教研部共同参与的项目组,进一步实现了省、市(州)、县三级党校的互联互通互发展,共商共建共提升。

辐射带动,取得示范引领新成效。“新青海建设在柴达木盆地的实践”教学培训项目启动以来,辐射效果明显。一是建立了教研咨一体化新格局。按照“教学出题目、科研做文章、成果进课堂”的运行模式,坚持理论联系实际,在教学实践和科学研究的相互促进中提升教学科研质量;二是搭建了校地合作新平台。与海西州各研究单位通力合作,挖掘海西州在新青海建设中形成的精神财富和成果,为破解经济社会发展瓶颈提供智力支持;三是发挥了示范引领新作用。为指导基层党校进一步发展教学培训项目开发工作起到示范引领作用,从而推动全省党校系统教学科研能力的整体提升。四是得到了参训学员的高度认可。省委党校第56期中青班和第3期青年干部培训班学员通过走农村、进企业、入部队、听事迹、看生态,深交流、谈思路、提建议,一致认为“五大”模块化教学更贴近实际,更有利于理论与实践的结合,这样的培训项目受益匪浅、收获颇多。

(作者单位:省委党校)

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